两优一先 | “优秀共产党员·师德标兵”风采展示②——龙华医院党委邱理、基础医学院党委何建成

邱理是上海中医药大学附属龙华医院老年科主治医师、龙华临床医学院西内教研室教师。3年教龄尽管不长，兢兢业业的他却获得多项荣誉。他坚持在教学中突破自我，潜心钻研，通过不断反思、改进、实践，将情景模拟教学课程融入对中医临床医学生的教学之中，获得身边师生的一致认可。

由于是中医学生出身，邱理更能体会到医学生成长中的真正所需。在刚成为带教老师时，情景模拟教学法在中医医院仍是新兴事物，师资、设备、资源等也相对欠缺。他独立编写教案、前期充分备课并独立完成授课，打造了一套适合住院医师规范化培训的情景模拟教学课程。在实践中，他又注重积累授课经验，收集学生反馈，精心反复打磨，将情景模拟复盘技巧融入到日常临床带教之中，着重培养学生在临床上的实践能力，鼓励学生反思自身医疗行为的不足，提高专业“胜任力”，增强学习“获得感”。

2020年，经层层选拔，邱理被推荐参加第四届上海高校青年教师教学竞赛，作为一名大学课堂教龄仅3年的新手，他倍感压力。备赛期间，面对思路局限、经验不足等瓶颈，曾一度陷入困境，但是作为一名共产党员，他每每在心中燃起“我是党员我能行”的信念，坚持度过一个又一个难关。经过1个多月的磨砺，他凭借以情景模拟形式融入课堂教学的新风格，在众多优秀参赛者中突出重围，最终取得医学组一等奖的好成绩，被授予“上海市教学能手”称号，同年被授予“上海中医药大学金牌教师”称号。

因情景模拟教学成效显著，邱理多次受邀介绍情景模拟教学的核心思想，分享情景模拟教学的经验和体会，受到兄弟院校的一致好评，通过良好的沟通互动，影响力辐射到全国。但是他也体会到自己肩上的责任，当前中医药事业正面临着传承弘扬的好机遇，只有培养出一批又一批优秀的中医临床医师，才能更好地守护百姓的健康。

邱理时刻用优秀共产党员的标准严格要求自己，作为教书育人岗位上的“新兵”，用自己的热情、敬业的精神、一流的业绩，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

何建成作为基础医学院第四党支部书记，是入选教育部第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室的负责人、上海市高校“双带头人”教师党支部书记工作室负责人，上海中医药大学博士生导师、博士后合作导师，国家中管局、上海市重点学科中医诊断学学术带头人。从医从教29年来，扎根一线教学，以教书育人为首要职责，同时投身中医药科研与临床事业。他既是讲台上授业解惑的好老师，也是培养中医药人才的优秀导师；既是口口相传的好医生，也是教学科研成果丰硕的“双带头人”党支部书记。他为师亦为范，以传承中医药文化为己任，在教育教学、科学研究、临床实践领域耕耘出一片广阔天地。

何建成潜心中医教育，担任不同层次学生教学工作，教学经验丰富、教学思维开阔。注重学生科研思维培养，迄今指导大学生科技创新项目10余项，指导硕博士研究生30余名，组织科研小组，在研究选题及研究方法上给予全方位的指导。他严以律己、诚信科研，为学生树立榜样；他关心爱护学生，良好的师生关系使学生带着积极乐观的心态去面对学习、获得成长，历年带教研究生多次获得校级奖学金和其他科研奖励资助，其中一篇硕士论文曾获评上海市研究生优秀论文。多次被评为优秀研究生、本科生导师，“我心目中的好老师”等。

作为教研室主任，他非常重视对年轻教师的培养，注重科室人才梯队建设。为中青年教师搭建平台，引荐并鼓励他们参加国内外学术交流、名师工作室培养等，全面提高教师综合能力。曾实施多项教学改革和创新举措，主持并完成市教委中医学本科教育高地子项目、校级课程建设项目等10余项，领衔的《中医诊断学》获首批国家级一流本科课程。主编包括国家“十二五”“十三五”规划教材与著作10余部。曾获上海普通高校优秀教材奖、全国高等中医药教育优秀融合教材奖、“全国高等中医药本科教育与教材建设突出贡献”杰出成就奖。

何建成作为中医诊断学专家，重视科研反哺教学，多年来潜心于中医学科学研究，结合现代科技方法，传承发展中医药。他经典理论底蕴深厚，思路敏锐，善于把握前沿科研动态，对科研一丝不苟、执着追求，科研方向稳定。先后主持并完成国家及省部级科研成果15项，公开发表学术论文180余篇；他孜孜不倦钻研中医证候的标准化，着力研制转化临床实效的复方中药，带领团队获得2017年上海市科技进步奖一等奖等科技成果奖励10余项、授权专利4项。

何建成不仅在中医学术上有很深的造诣，而且医德高尚，临床经验丰富，广受病患赞誉。他牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，不惜放弃休息日，为民众讲授医学科普知识，无偿为社区居民提供健康咨询等，以精湛的技术和良好的医德奉献社会。主编《带你领略中医诊病奥秘》等科普专著，获上海市科学技术普及奖一等奖。为中医文化传承贡献力量，为中医发展树立旗帜，增进群众对中医药文化的认识，惠及百姓，为人民健康、健康中国贡献力量。